Simon

Beskriv Simon. Vilka stilmedel använder författaren för att ge en bild av hans personlighet?

Titel och inledning

Fundera över bokens titel i relation till de två första styckena i romanen.

Övning P2

Jämför Kallocain och Långt borta från Nifelheim utifrån följande frågeställning:
Undersök hur och med vilken effekt på ditt helhetsintryck av verken förhållandet mellan bokens karaktärer används för att förstärka hanterandet av bokens tema(n). Bygg ditt svar med stöd i romaner av minst två av de författare du läst.

Romanens slut

Resonera kring berättelsens slut. I vilken känsla avslutas berättelsen?
Hur har Cecilia förändrats under berättelsens gång?
Hur ser du på Maritas roll?
Och på Gunillas?

I en tv-intervju påstod intervjuaren att det inte finns någon försoning i Majgull Axelssons romaner. Författaren höll inte med! Vad tycker du?

Närläsning - Språk och stil

Närläs ett stycke och ge en bild av hur författaren använder språket som verktyg.
Fundera över ordval och stilnivå, ordklasser, meningsbyggnad och syntax, eventuella brott mot språknormer och stilmedel som rytm och rim och bildspråk.

Stycke 1: Sidan 122-123

Stycke 2: Sidan 203-204

Stycke 3: Sidan 249-  (överst 250) 251 (Nognog-taggtråd)

Stycke 4: Sidan 273 ("Titta)- 274 (på gatan)

Tre levnadsöden

Studera de ställen i berättelsen där Venus från Gottlösa finns med.
Hur introduceras hon i berättelsen. Varför väljer författaren en sådan första presentation tror du? Vad får det för effekt?
Vad får vi veta om hennes öde? Vem berättar om henne? Ur vems synvinkel skildras hennes historia? 
(Exempel på ställen där hon omnämns: s. 25, 30 f, 116 f , 164f, 236ff, 273) 


Beskriv på liknande sätt följande personers levnadsöden:
Dolores
NogNog

Finns det några likheter i dessa tre personers berättelser?

Miljöbeskrivning - Filippinerna

En av handlingarna i romanen utspelar sig på Filippinerna. Vad får vi veta om landet? Med hjälp av vilka olika stilmedel och berättartekniker väver författaren in en beskrivning av landet i boken?

Narratologisk analys

Undersök berättartekniken i avsnittet. Titta på följande: vem är berättaren, var befinner vi oss, vilka medverkar, var befinner vi oss i tiden.....och försök att dra slutsatser kring vad detta kan säga oss!

                                                              ***
Avsnitt 1 s. 9-13 jag-berättare (namn framgår ännu inte) berättarens nutid (kan sammanfalla med bokens tillkomsttid= tidigt nittiotal) berättelsen startar in medias res "Varje eftermiddag kommer hemtjänsten och släpper ut mig." (Vem vad var????) dialog mellan berättaren och Gunilla plats omnämns (s. 9) Nässjö, barndomshemmet analeps (längst ner s. 10)-återblick till berättarens barndom, tidsangivelse "Jag ser det när Gunilla berättar och nu- trettiotre år senare-ser jag det lika tydligt." åter till nutid s. 11 rad 19
                                                               ***        

Gör likadant med: 
Avsnitt 2 s. 11(sista två raderna)-14(överst)
Avsnitt 3 s. 14-18 (överst)
Avsnitt 4 s. 18 - 20
Avsnitt 5 s. 21-25
Avsnitt 6 s. 26-29 (första stycket) 
Avsnitt 7 s. 29 (andra stycket)- 31 
Avsnitt 8 s.32-35 (första stycket)
Avsnitt 9 s.35(andra stycket)-40 (första stycket)
Avsnitt 10 s. 101-105 (första stycket)
Avsnitt 11 s. 114 (sista stycket)-118 Första stycket)

Cecilia

Cecilia framstår tidigt i berättelsen som en central karaktär. Hon är berättaren, men vi förstår också att hon är central för den berättelse vi nu ska få ta del av. Undersök på vilka olika sätt Cecilia introduceras för läsaren. Vilka pusselbitar bidrar till ett mångfacetterat porträtt av henne. Ge gärna exempel! 
Grp 1 s. 9-18 (överst) 
Grp 2 s. 18-26 
Grp 3 s. 26(avsnitt 2)-35 
Grp 4 s. 41(avsnitt 2)-47

Personteckning

Välj ut några karaktärer i första stycket och beskriv vad du får veta om dem och på vilket sätt författaren väljer att beskriva dem. Ur vems synvinkel beskrivs de? 
*Gunilla 
*Marita 
*Cecilias man 
*Dolores 
*Butterfield 
*Cecilias mamma

Reflektion Kallocain

Skriv en kort reflektion kring ditt intryck av romanen Kallocain. Utgå gärna från de frågeställningar som tas upp i artikeln "Den levande döden känner vi alla". Fundera också kring Boyes språk i romanen. Känner du igen något i stilen från hennes dikter eller har hon en helt annan stil i sin roman?

Leos utveckling

Hur utvecklas och förändras Leo under berättelsens gång? Hur framkommer denna förändring? Vad använder författaren för stilmedel för att markera detta? Märks denna förändring i berättarens (Leos) språk? 

Vad är det Leo bestämmer sig för att göra när han står på takterassen i slutet av romanen?(s.150) Vad är det han har insett? 

Fundera lite kring Leos personlighet utifrån begreppen i IB:s learner profile. I vilken utsträckning kan han sägas stämma in på dessa ledord. 

Kvinnoporträtt

Vad får vi veta om kvinnornas ställning i Världsstaten? Varför väljer Karin Boye en man i huvudrollen? Vad spelar Linda för roll i berättelsen? "Kanske kan det växa fram en ny värld av sådana som är mödrar - antingen de är män eller kvinnor, och antingen de fött barn eller inte. Men var finns de?" Vad menas med detta citat?

Världsstaten

Vilken bild ger Världsstaten av tiden innan Staten tog makten? Hur påstås samhället och människors liv ha sett ut då och varför är det nya samhället bättre? Hur är Leos inställning i frågan? Varför skyller Leo på Rissen när hans egen lojalitet mot Staten sviktar?

Ökenstaden

"Och ändå, ändå---kan man inte tänka sig en källåder, en underjordisk sinande, förbisedd, som bröt i dagen också i djungeln." s.108-109 Vad är det för sägen som den äldre mannen i den hemliga grupperingen berättar i förhöret och vad betyder den egentligen? Vad är lockelsen med Ökenstaden? Hur tolkar du Leos dröm om ökenstaden? (s. 118-119)

Propagandafilm

Vad är filmens uppgift i Världsstaten? Vad är det som händer på Filmstudiopalatset och varför reagerar Leo så starkt på det han får höra där? Hur förklaras skillnaden på glada och sorgliga slut och deras effekt på människor? (s. 94 ff)

Den hemliga "organisationen"

"Vi vill framkalla en ny ande, svarade kvinnan fullkomligt allvarligt." (s. 73)

Genom experimenten kommer Leo och Rissen en hemlig organisation på spåren. De försöker avslöja denna organisation men upptäcker något helt annat än vad de väntat sig.

Vad får vi veta om organisationen? Vad gör de på sina möten? Vad är det som gör detta så obegripligt för Leo? Vem är Reor?

Vad tror ni att Karin Boye vill beskriva med hjälp av denna organisation? Vad representerar den? Vad kan den säga oss om människornas rötter och ursprung? Om synen på allmänmänskliga frågeställningar?

Fata Morgana

Efter förhören med kvinnan som inte angav sin make, kommer Leo att tänka på Fata Morgana. (s. 53) Vad är Fata Morgana? Hur kan det förklaras?

Experimenten

Hur går experimenten med Kallocainet till? Vilka är försökspersonerna? Hur ser Leo på dem? Vad framkommer vid försöken?

En av de personer som är inblandade i experimenten, Kadidja Kappori, söker upp Leo i hans hem. Vad är hennes ärende? Hur reagerar Leo på detta besök?

Leo tal

"- Och, medsoldater, deras hjältegärning blir inte mindre därför att den ibland är åtföljd av smärta. Smärta känner krigaren av sina sår, smärta känner den stupade krigarens änka över sitt dok, även om glädjen över att tjäna Staten uppväger denna smärta mångfaldigt. Smärta må väl då också vara unnat åt dem som måste skiljas åt inom arbetslivet, i de flesta fall för alltid. Och är det värt vår hyllning, när mor och dotter, kamrat och kamrat skils med glädje i ögonen och leverop på läpparna, så är det väl inte mindre värt vår beundran, om bakom glädjen och leveropen ligger en sorg, en behärskad, en förnekad sorg - snarare är detta kanske mer värt vår beundran mer, därför att det är ett större offer åt Staten. " (s.22)

Leo har blivit anmäld för sitt tal på ungdomsfesten. Vari består kritiken? Vad menar Leo med det han säger och varför kan det uppfattas som hotfullt?

Leo och barnen

"Kvällen gick, och det blev tid för Ossu att ge sig av till barnlägret igen. Om han hade lust att stanna kvar eller var rädd för den långa vägen i metro, så visade han det i varje fall inte. Med sina åtta år var han redan disciplinerad medsoldat. Genom mig själv däremot gick en het våg av längtan efter den tid då de alla tre var kväll kröp ner i sina små sängar. En son är i alla fall en son, tänkte jag, och han står sin far närmare än döttrarna. Och ändå vågade jag inte tänka på den dagen, då också Maryl, också Laila skulle vara borta och bara komma hem två kvällar i veckan för att hälsa på."

Hur ser Leo på sin relation till sina barn? Hur ser han på de olika barnen?           

Kärlek i kontrollstaten

"Runtomkring oss såg vi föräldrar skiljas, så fort deras barnkull blivit färdig för barnlägret - skiljas och gifta om sig för att bilda nya kullar. Ossu, vår äldste, var redan åtta år och hade alltså ett helt år varit i barnlägret. Laila, den yngsta, var fyra och hade tre år kvar i hemmet."

"Jag förmodar det är på sin plats att använda ordet kärlek, när man mitt i hopplösheten ändå håller fast vid varandra, som om trots allt ett under kunde ske - då själva kvalfullheten har fått ett slags eget värde och blivit ett vittnesbörd om att man åtminstone har ett gemensamt: väntan på något som inte finns. "

Vilken roll spelar kärleken i människors liv?

Den bok jag nu sätter mig ner att skriva....

Vad får vi veta om bokens berättare under de första sidorna? Vem är han, var befinner han sig i livet, hur ser hans livsfilosofi ut? Vad menar han med liknelsen på s. 6 om människans bild av livet som "en väg, ett fältslag, ett växande träd eller ett rullande hav"?