Tanken med den här bloggen är att vi ska kunna arbeta med böckerna som tillhör grp 3 och samtidigt få era tankar kring böckerna samlade på ett ställe så att ni på så sätt kan dra nytta av varandras arbete!
måndag 15 december 2014
Simon
Beskriv Simon. Vilka stilmedel använder författaren för att ge en bild av hans personlighet?
Titel och inledning
Fundera över bokens titel i relation till de två första styckena i romanen.
torsdag 11 december 2014
Övning P2
Jämför Kallocain och Långt borta från Nifelheim utifrån följande frågeställning:
Undersök hur och med vilken effekt på ditt helhetsintryck av verken förhållandet mellan bokens karaktärer används för att förstärka hanterandet av bokens tema(n). Bygg ditt svar med stöd i romaner av minst två av de författare du läst.
Undersök hur och med vilken effekt på ditt helhetsintryck av verken förhållandet mellan bokens karaktärer används för att förstärka hanterandet av bokens tema(n). Bygg ditt svar med stöd i romaner av minst två av de författare du läst.
onsdag 10 december 2014
Romanens slut
Resonera kring berättelsens slut. I vilken känsla avslutas berättelsen?
Hur har Cecilia förändrats under berättelsens gång?
Hur ser du på Maritas roll?
Och på Gunillas?
I en tv-intervju påstod intervjuaren att det inte finns någon försoning i Majgull Axelssons romaner. Författaren höll inte med! Vad tycker du?
Hur har Cecilia förändrats under berättelsens gång?
Hur ser du på Maritas roll?
Och på Gunillas?
I en tv-intervju påstod intervjuaren att det inte finns någon försoning i Majgull Axelssons romaner. Författaren höll inte med! Vad tycker du?
måndag 8 december 2014
Närläsning - Språk och stil
Närläs ett stycke och ge en bild av hur författaren använder språket som verktyg.
Fundera över ordval och stilnivå, ordklasser, meningsbyggnad och syntax, eventuella brott mot språknormer och stilmedel som rytm och rim och bildspråk.
Stycke 1: Sidan 122-123
Stycke 2: Sidan 203-204
Stycke 3: Sidan 249- (överst 250) 251 (Nognog-taggtråd)
Stycke 4: Sidan 273 ("Titta)- 274 (på gatan)
Fundera över ordval och stilnivå, ordklasser, meningsbyggnad och syntax, eventuella brott mot språknormer och stilmedel som rytm och rim och bildspråk.
Stycke 1: Sidan 122-123
Stycke 2: Sidan 203-204
Stycke 3: Sidan 249- (överst 250) 251 (Nognog-taggtråd)
Stycke 4: Sidan 273 ("Titta)- 274 (på gatan)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)